Гомерем дә жәл түгел сиңа, балам /сукыр әни кыйссасы/

Минем әниемнең бер күзе юк. Нинди вакыйга аны күзсез калдыргандыр, төпченгәнем булмады. Тик бу факттан качу мөмкинлеге дә юк, шуңа мин күзсез әниле булуыма оялудан тилмереп яшим.


Кимчелеге зур шул: кеше алдында әнидән бик оялам. Ничек шундый әни белән җитәкләшеп мәктәпкә барырга кирәк?! Әтием дә юк ичмаса… Әни әби һәм миннән торган гаиләбезне берүзе тарта. Күзсез булу гаебен юу өчен минем белән һәрчак ягымлы сөйләшә, һәрчак яңа уенчык, кыйммәтле телефон кесәмдә, ялларда һәрвакыт кызыклы шөгыльләр уйлап таба, бөтен теләгән җиремә бара, миңа берни дә кызанмый. Үз өстенә генә берни алып кими, бизәнә дә белми бугай ул. Әнә, Рамилнең айфоны булмаса да, әнисе гел матур: өстендә чәшке тун, биек үкчәле туфлиләр, кып-кызыл помада… Андый әнием булсамы соң!

***

Күзсез әнием мин укый торган мәктәпкә эшкә урнашкан бит, әй. Адәм көлкесе! Ашханәгә барырлыгымны калдырмады! «Улым, сиңа җәйгә вилсәпид алырга тырышам бит, үзең сорадың лабаса!»- ди бит әле, кызармый да. Сораса ни! Беткәнмени эшләр җир?! Классташларым күзсез әниле икәнемне белсә, оятыма ничек чыдармын!

Бәла үзен озак көттермәде. Дөресрәге, наданрак әнием сыйныф бүлмәсенә миңа бутерброд кертте. Имеш, ач йөрмә, улым. Имеш, ашханәгә дә килмәдең, улым. Кәнишне, килмәдем, анда бит күзсез әни! Чәнечкеле сораулар озак көттермәде.

— Бу одноглазая синең әниең что ли? — дип, боксчы Рәмис күзен акайтты.

Уф, кадалсын иде шунда! Мондый әниле булганчы үлүең артыктыр!

Кич кайтып әнигә ни эшләргә яраганын, ни ярамаганын аңалтырга туры килде. Йөрмәсен монда кирәкмәгән җиргә борынын тыгып!

***

Мәктәпне тәмамлагач бу мәхшәрдән котылу өчен бүтән шәһәргә укырга киттем. Әллә башлы булуым, әллә әнинең түләүле репититорларга йөртүе ярдәм итте шунда, бер каршылыксыз юридик факультетка укырга да кереп куйдым. Әнидән баш тартып китсәм дә, атна саен акча сала башлады. Борчылып шалтыратуларына җавап бирмәдем. Нигә кирәк ул элемтә? Ә менә акчасы бик урынлы, зур шәһәрдә авыргарак туры килә.

Инде икенче курста адвокат конторасына эшкә урнаштым, үзем акча эшли башладым. Әни җибәргән акчаны да кушкач тормышым күзгә-күренеп җиңеләйде. Күзсез әни үзе генә ничек яшәп яткандыр, анысын белмим. Әби үлеп киткән дип ишеткән идем ишетүен.

***

Әзрәк тәҗрибә туплап үземнең шәхси адвокат конторамны ачып җибәрдем, өйләндем, квартира алдым. Озак та үтмәде улым туды. Тормыш тыныч кына бер җайга ага башлады.

Соңгы арада әни төшемә кереп йөдәтә башлады. Имеш, минем күзем юк, әни кытыршы кулы белән сыйпагач кына күзем пәйда була икән. Шушы күз күпме җанымны талкыр инде тагын!

***

Иртән балаларны бакчага илтергә чыкканда ишекне ачып җибәрсәм әни тора. Ник килгән ул? Тагын мине оятка калдырыргамы исәбе?

— Улым…
— Ник килдең? Бу куркыныч кыяфәтең белән белән балаларымны куркытмакчы буласыңмы?
— Сәламәтлегем какшый бара, сине, улларыңны күреп калыйм дидем, улым…
— Нәрсәгә алар сиңа?! Тагын эшкә килеп анда адәм көлкесенә калдыр! Синең аркада күргәннәрем болай да җитәрлек! Ычкын моннан, югал! Шул бер күзең белән юлны табарсың дип өметләнәм.
— Улым, зинһар, кичерә күр, теләгем изгедә иде. Улларыңа күчтәнәч булса да калдырыйм…
— Ычкын дим!

Менә ник төшемә кереп азаплаган икән…

***

Көннәрдән беркөнне кластташларымнан хәбәр килеп төште: очрашу планлаштыралар икән. Барып үземне күрсәтеп кайтмый ярамас. Белсеннәр кем белән укыганнарын, күрсеннәр ирешкән дәрәҗәләремне!

Хатынга дөресен әйтеп тормадым, аның кәнәгатьсезлекләрен тыңлаганчы, әзрәк хәйләләвең кулайрак. Командировкага дигән сылтама белән туган шәһәремә юл тоттым.

***

Очрашу алдыннан үзем яшәгән әни өенә барып килергә иде. Ишек ачучы булмады. Күршегә шакыгач, әнинең вафатын хәбәр иттеләр, үзе калдырган өйнең ачкычын бирделәр.

Бусаганы атлауга балачак елларыма кайттым. Стенага теге юлы әни мәктәп ашханәсендә эшләп алган велосипедым сөялгән. Шкаф киштәсендә минем 3 яшьлек чагымдагы фоторамка тора. Дәрес әзерли торган өстәлемдәге китап-дәфтәрләр дә мин калдырганча. Ә менә бу минем сәгатем, әни аны продленканың күпме калганын карап торсын дип алып биргән иде.

Беренче тапкыр күңелемне әнине кызгану хисе биләп алды…

Шул өстәл өстеннән «Улыма» дигән бөкләнгән хат табып алдым.

«Балам! Ничек кенә миннән читләшсәң дә, картлык көнемдә ташлап еракларга китсәң дә, гомерем буе сине уйлап, изге теләктә яшәдем, догамнан калдырмадым.

Теге вакытта өеңә килеп баларыңны куркытканым өчен, зинһар, гафу ит, бердәнберем! Теләгем сиңа, гаиләңә бер күз салу гына иде. Гомер буе минем аркада оялу хисе кичереп яшәгәнең өчен дә кичер.

Тик шуны бел: 3 яшьлек чагыңда, туп артыннан йөгергәндә егылып тимерчыбыкка кадалдың. 1 күзең агып чыккан иде, табиблар тора-бара бөтенләй сукыр калуыңны фаразлады. Гомерең караңгылыкта, сукырлыкта узмасын өчен шул көнне үк табибларга 1 күземне сиңа күчереп утыртуга рөхсәт кәгазе яздым. Минем күзем аша дөнья каравың белән горурланам! Шул вакытта гомерең кирәк дип сорасалар, анысы да жәл булмас иде, балам!

Тормышыңны бәхеттә, сәламәтлектә үткәрергә язсын. Оныкларыма әйбәт әти, киленемә үрнәк ир бул. Барысына да сәлам җиткер.

Бәхил бул.

Сине гомере буе көтүче, Әниең»

Илүзә ГАЙНЕТДИНОВА

Сукояр йолдызлыгында туган балалар — чын табышмак!

Физика укытучылары телендә әйтсәк, Сукояр-балалар уран, электр көче һәм югары сыйфатлы дулкыннардан тора дияр идек. Алар — бүгенге көн белән яшәми, һәрчак киләчәк турында уйлап, план коручылардан булырлар.

Сукояр-балалар бәйсез, кире, уйлап табучан һәм үзенчәлекле фикер йөртүчән. Вакыты-вакыты белән әти-әниләр хәтта баласын гений дип тә уйларга мөмкин.

Сукояр-бала — чын табышмак. Аның характерындагы үзенчәлекләр кече яшьтән күренә башлый. Күп очракта кечкенә чагында аны киребеткән бала буларак кына сурәтләп була. Ул әти-әнисенең барлык үтенечләрен кире кага, сүзен тыңламый, бер сорауга йөз җавап таба. Аның белән бар нәрсәгә дә әзер булып торырга кирәк. Тик үсә төшкәч олылар аның чын характеры һәм тормышчан карашлары формалашканын күрер.

Сукоярларны өйрәтү, тәрбияләү җиңелләрдән түгел. Ничек кенә мөстәкыйль булмасын, әти-әнигә баласына туры юл күрсәтергә кирәк булачак. Кайсы өлкәдә уңышлырак — аны шул юнәлеш буенча үстерегез, сайлаган юлыннан тайпылдырмагыз. Йөз эшне бергә алып барып уңышка ирешә алуы икеле.

Мәктәптәге укуына килгәндә: бер мәхәббәт җимешегез өчен гоурурланып үлә язсагыз, икенче юлы оятыгыздан җир тишегенә кереп китәрдәй булырсыз. Гаҗәпләнмәгез — Сукояр-бала шундый була. Укытучылар да бер зарланыр, бер мактар.

Табиб, хисапчы, укытучы кебек һөнәрләр аңа кызык булмаячак. Балерина, ихтиолог, антрополог — менә ул чын һөнәрләр!

Кечкенәдән аны берәр спорт секциясенә бирегез: ул аны дисциплинага өйрәтер.

Еш кына Сукоярлар пессимизм рухына бирелеп, тиз кызып китүчән булалар. Аның өчен гаиләдәге атмосфера бик мөһим. Мөмкин кадәр аңа карата ягымлы, аңлаучан булыгыз. Сукояр-бала яхшылыкны онытмас.
Аның дуслары, танышлары күп. Ул алар белән тиз дуслаша, тиз аерылыша. Сукояр кешенең нинди социаль статуслы булуына игътибар бирми. Аның өчен барысы да, Тукай әйтмешли, дус һәм туган.

Сөенечле хәбәр! Аквапаркка кем бара? /исемлек/

Сәлам, «Сабантуй» журналын яратып укучы дусларыбыз! Исегездә булса, узган саннарыбызның берсендә сезне анкета тутырып, үзегез белән таныштырып үтәргә һәм журналыбыз турында фикерләрегез белән уртаклашырга чакырган идек. Бүген редакциябездә бу анкеталарны җибәрүчеләр арасында лотерея уйнатылды.

Барлыгы безнең адреска 28 анкета килде. Аларның барысы белән дә таныштык, безнең журналга рәхмәт һәм мактау сүзләре яудырган укучыларыбыз булуына бик сөендек. Күбегезнең анкеталарында кызыклы гына фикерләр бар иде: кемдер пәйгамбәрләр турында укырга тели, кемдер Роналду кебек йолдызларның тормышы белән якынрак таныштыруны сорый, ә бер укучыбыз язучы балаларының тормышлары белән кызыксына икән.

«Сабантуй» журналын яздыручы, һәр санын яратып укып баручы, бәйгеләребездә даими катнашучы дусларыбызга барлык редакция исеменнән рәхмәтебезне белдерәбез. Киләчәктә дә бергә булыйк!

Ә хәзер — җиңүчеләр исемлеге. Лотереябызда очраклы рәвештә 5 сан тартып алынды. Алар исемлек буенча түбәндәге укучыларыбызга туры килде:

Шагалиева Гайшә, 10 яшь, Алабуга

Миннеханов Самат, 12 яшь, Балык Бистәсе районы, Күгәрчен авылы

Мифтахов Илсур, 11 яшь, Әлмәт районы, Кама-Исмәгыйль авылы

Мөбәрәкҗанов Булат, 11 яшь, Саба районы, Байлар Сабасы авылы

Рәхмәтуллин Бәхтияр, 7 яшь, Чистай шәһәре

Сез барыгыз да Аквапаркка билетлар белән бүләкләнәсез. Котлыйбыз сезне!!!

Билетларны кайчан һәм кайдан алып китүне белешер өчен сез 8-917-283-65-45 телефоны аша 26 февральдән соң шалтырата аласыз.

Өйдә ясалган нутелла

Бала-чага баллы яратучан була инде. Нутелла турында ишетмәгән-белмәгән замана баласы юктыр! Бәясе дә «ничава», күбрәк ала башласаң кесәгә сугарлык.

Шуңа уңган хуҗабикәләргә шәп рецепт тәкъдим итәбез: өйдәгеләрегезне җиңел дә, тәмле дә тәм-том белән сыйлагыз әле. Кибет ризыгының натураль булмавына шикләнүчеләр өчен бигрәк тә яхшы. Моңа нәрсә салганыгызны белеп пешерәсез.


Ингредиентлар:
Йомырка — 2 шт
Шикәр комы — 3 стакан
Какао — 2 аш кашыгы
Он — 4 аш кашыгы
Ванилин — 1 чеметем
Фундук — 1 стакан
Атланмай — 1 бал калагы
Сөт — 2 стакан

Әзерләү:
Йомырканы шикәр комы белән әйбәтләп болгатырга кирәк. Шуңа он, какао, уылган чикләвекләр, атланмай һәм ванилин кушабыз. Тагын сөт өстибез, болгатабыз. Катнашманы сүлпән утка куеп куерганчы кайнатасы.

Әзер! Тәмле булсын!

Бала һәм ата-ана… Моң тулы шигырь юллары

Ата-ананың баласына булган мәхәббәте әйтеп-аңлатып бетергесез. Күпме шагыйрьләр әлеге бөек хисне шигырь юлларына салган! Сез дә укып карагыз. 

Әти яки әни түгелме?

Апа! Әнә, тәрәзәгә кара,
Берәү уза, әни түгелме?
Күрегезче! Ашыгып монда керә,
Мине алырга ул килдеме?
Ул керде дә бөтен бала-чага
Аның каршысына йөгерде.
Тәмле иде, тел очында тора
Кәнфитенең әле дә тәме.
Барыбызны күзләп, карап чыкты.
Танымады ахры ул мине.
Әйтегезче аңа, мин бүлмәдә,
Апа ул соң күрдеме мине?
Карады да барчабызны ныклап,
Борылды да ят апа китте.
Алып китте үзе белән безнең
Аңа карап туган өметне.
Апа! Әнә, тәрәзәгә кара
Берәү уза, әти түгелме?

Лилия Сәлахетдинова

*****

Кызыма

Матур-матур төшләр күрә-күрә,
Бүленмичә, тәмләп йокла, кызым.
Синең өчен әле төннәр кыска,
Гомер шундый озын.

Мин төненә мең мәртәбә торып,
Юрганыңны төзәтермен, кызым, —
Минем өчен инде гомер кыска,
Төннәр шундый озын…

Шәмсия Җихангирова

*****

Бала дип…

Бала дип, баш булып йөрмә балаңа,
Бала дип, яшь диеп йөрмә балаңны.
Яхшылыкка өйрәт аны — онытма
Балаң синнән hәрчак үрнәк алганны.

Безсез белмәс бала караны-акны,
Бездән башка бала булыр көр-шатмы?
Пакъ күңеленә чәч изгелек орлыгын,
Үсеп чыксын — ычкындырма форсатны.

Кулдан килгән кадәр өйрәт балаңны…
Көне җиткәч, кош канаты таладыр —
Берәм-берәм китәрбез без… Бездән соң
Җир язмышы балаларга каладыр.

Әҗинияз Тәҗибаев
Марс Шабаев тәрҗемәсе

*****

Синең өчен, балам

Синең өчен, балам, синең өчен
Ак таңнарның телим атканын,
Сандугачлы таңын, кояшлысын,
Чишмәләрнең чылтырап акканын.

Синең өчен, балам, синең өчен
Тынычлыгын телим җиремнең,
Кагылмасын, берүк, кагылмасын
Шаукымнары кырыс җиленең.

Синең өчен, балам, синең өчен
Хәтфә таулар, яшен үзәннәр,
Былбыл кош моңнары синең өчен
Яшел келәм — яп-яшь үләннәр.

Синең өчен, балам, синең өчен
Яктыртырмын барыр юлыңны,
Йөрәгеңә салам якты нурлар,
Суз әле, суз, балам, кулыңны.

Наилә Әюпова

*****

Балам — Балан

Барам әле урманнарга,
Җыеп кайтырга балан.
Бөтен күңел назларымны,
Тик сиңа бирәм балам.

Эзли торгач барып чыктым,
Өстенә баланлыкның.
Барлык шатлыкларын күреп,
Үс балам,балалыкның.

Уйда балам. Өзәм балан —
Җимеше тәлгәш-тәлгәш.
Чыклы балан тәлгәшеннән,
Керфегемә тамды яшь.

Гөлсем Нәбиуллина

*****

Улыкаем минем

Улыкаем минем, алтыным,
Иң кадерлем, яратканым!
Зәңгәр күзле, аксыл чәчле,
Әниең сыман матурым.
Тугыз гына әле синең,
Туып яшәгән елларың.
Йөрәккәең дә бәләки,
Йомшак кына кулларың.
Син бит минем шатлыгым,
Күпме минем көтеп алган,
Бердән-бер бәхет кошым!
Озакка сине күрмәсәм,
Саташыплар мин бетәм!.
Әгәр миңа каршы килсәң,
Кочагыма шул чак кертәм!
Әгәр кинәт чирләсәң,
Үземә урын мин тапмыйм!
Синең белән төннәр буе,
Үземне бер йоклатмыйм!
Улыкаем минем, алтыным,
Иң кадерлем, яратканым!
Зәңгәр күзле, аксыл чәчле,
Әниең сыман матурым!

Алмаз

http://tatarskiestihi.ru чыганагыннан

Татарстан хастаханәләре начар һава торышы сакланганда югары әзерлек режимында эшли

Из-за непогоды в Татарстане медицинские организации республики и служба медицины катастроф работают в режиме повышенной готовности. Особый режим в Татарстане сегодня, 6 февраля, еще действует, сообщает пресс-служба Минздрава РТ.

Медики подготовили койки в отделениях больниц на случай массового поступления пострадавших.

Специалисты проверили работоспособность резервных источников питания.

«По данным министерства, вызовов для оказания помощи пострадавшим от ухудшения погодных условий в республике не зарегистрировано. Сообщений об увеличении травматизма и обморожений среди населения не отмечено», – говорится в сообщении ведомства.

Врачи обращают внимание на то, что бригадам скорой медицинской помощи сегодня сложно работать из-за плохих погодных условий. Спецтранспорт не может проехать во дворы и поселки, в том числе и в Казани.

По данным Минздрава РТ, от переохлаждения и обморожения в Татарстане с 1 ноября 2017 года пострадали 32 человека, детей в числе них нет. Семеро из них погибли, 20 госпитализированы, пятерым оказана амбулаторная медицинская помощь.